小牛顿科学院商机项目

小牛顿科学院各省市诚征区域加盟校或代理商让天下可爱的孩子感悟科技奥秘 体验制作乐趣小牛顿科学院成立于2010年，是一家专注于培养少年儿童思维能力训练的DIY科普机构。主要项目包括“TTS小木匠班”、“DIY小木匠班”、“TTS小电工班”、“DIY小牛顿多元智能班”等；学院立足于“科技模型制作”，以技术教育为核心理念，以模型结构为科技支撑，针对少年儿童动手制作需求与兴趣趋向，引进英国完善成熟的TTS高明教育理念，依托国内众多科技和教育领域的导师团队，成功研发并推出了“科学故事+动手实践+创新设计+合作表达”四位一体的科学实践教育模式，其“质疑探究、验证明理”为核心的教学理念、“内容多元、形式新颖”的课程体系、“由简到繁、由静到动”的模型系列，符合儿童喜好动手及探究的天性，通过系统学习，能够逐步形成慎密严谨的逻辑思维与实践创新的能力，全面提升青少年的科学素养。　课程覆盖范围包括幼儿园小班（上下学期）、幼儿园中班（上下学期）、幼儿园大班（上下学期）、小学一年级、小学二年级、小学三年级、小学四年级、小学五年级、小学六年级。【模型介绍】每个年级的模型都由图纸和制作材料组成。材料主要有木条、卡纸片、木轮、橡胶垫、硬纸片、电机、齿轮等。所有材料均为原色，给孩子们留有后期彩绘装饰的很大空间。彩色图纸正面上，有一个知识卡，注明了该模型包含的原理和构造等相关知识。帮助孩子们在制作的同时学习丰富和加深理解书本知识。同时，正面还有与实际材料1:1的材料检查图单，制作之前，孩子们可以将配套的材料按照造型和大小、材质一一对号入座。如果都对上号了，就说明材料都够了。这个过程，帮助孩子们识别材料的形状和材质及颜色，也能培养孩子们做事认真细致的好习惯。彩色图纸背面上，有一个制作技术提示，帮助孩子们解决制作过程中可能遇到到技术问题。小模型做好之后，可以根据孩子们的喜好进行装饰，比如可以涂上彩色颜色，也可以用彩色纸或者布进行装饰。【课程优势】☆优势一：以科学故事激发学生制作欲望，以动手制作焕发学生创新灵感，让孩子“动手做”、“做中学”、“玩中学”！☆优势二：其的教育理念与实践过程，实现了科技知识与技术技能的有机统一！☆优势三：其丰富的科技原理与优美造型，实现了传统手工理念与品质的历史很越！☆优势四：其蕴含的制作技能与探究乐趣，实现了动手能力与创新精神的综合提升！☆优势五：其冷静的个人独立思考与团队合作，实现了自主合作探究能力培养！☆优势六：一课一作品、亲自动手制模型，让孩子在制作中不断拥有自信心与成就感！快乐自信，人人都是小科学家；☆优势七：名师指导，助教协助，支持人人学会；能力教育，增强学习效果；【教材优势】☆优势一：物理、生物、、自然、天文、地理及相关知识课程综合学习，提高未来成绩。☆优势二：生活化，实用化，注重知识学习、兴趣和能力培养。☆优势三：由基础而逐步提升，循序渐进，符合儿童成长的身理、心理特点。【教法优势】☆优势一：专职教师授课，助教协助，双重学习效果，支持人人学会。　 　　☆优势二：采用西方启发式，交互式教学， 注重问题回馈、复习巩固；鼓励、**学员，真正体现以人为本。亲自动手做模型，理论联系实际，课后创作作品带回家，学员很具成就感。【学习效果】☆优势一：显著提升科学知识、素养、动手能力；☆优势二：孩子更有自信心、成就感；☆优势三：孩子更快乐☆优势四：提高整体学科的学习兴趣及能力☆优势五：成为班上的科学小老师；☆优势六：对中学的物理、、生物….等科有明显的帮助；【提升学生十大能力】1、动手能力强2、注意逻辑与条理步骤3、自信心强 4、容易获得成就感5、科学知识特别丰富6、培养探索精神7、专注力强8、提高整体科学素养9、更喜欢研究与发明10、对学习态度更主动小牛顿科学院科学院真诚邀请调皮的、乖巧的、胆小的、聪明的、老实的、勇敢的、坚强的、爱学习的......各种各样的孩子们参加！愿更多的孩子通过TTS课堂中科学知识的传播和实践动手来提升自身的逻辑思维、创新性思维等综合素质，使孩子真正成为复合型小人才。希望各省市有志于中小学科技教育的学校、教育培训机构或个人加盟或代理，共同创造美好明天！咨询电话：13589572074 15264341970qq：1913516760联系人：**