世奇塔卷冰淇商机项目

色彩各异的水果冰激凌卷，随意涂上一两圈巧克力酱或草莓酱，那冰凉丝滑的诱惑就在空气中荡漾开来。水果和冰激凌的美妙搭配，恰如一场冬季热恋。冰淇淋卷其实源于东南亚，后来被引进台湾。东南亚盛产水果，所以冰激凌卷的秘诀就是将新鲜水果与鲜奶冰激凌结合，制成特别的冰淇淋卷。世奇塔卷冰淇淋这的方式既保留了水果的鲜甜，又满溢浓浓的奶香，口感仍然细腻入微。在冬季清冷的空气里，与爱人共享一份甜甜的冰激凌卷，是不是尤为浪漫呢。世奇塔卷冰淇淋相比欧美冰淇淋油腻、太甜等特点，韩国世奇塔冰淇淋经过少下的冷炒，再现场做成卷状，不仅花样繁多，而且低脂肪、低热量、低甜度、冰爽而不油腻，口感香醇更适合国内年轻消费者。管是夏天的激爽冰品，还是冬日的温馨暖饮，亦或是春秋季的

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剑桥少儿英语特色可以概括如下：

    、需要为前题。掌握英语是21世纪创新人才的基本素质，而剑桥少儿英语的创立和引进满足了越来越多的孩子渴望学习的需要。剑桥少儿英语为孩子创造有效地语言学习环境，设计符合孩子身心特点的教学策略和教学活动，充分调动孩子学习英语的兴趣和积很性，增强孩子学习英语的自信心。

    第二、以适应为特色。剑桥少儿英语适应少儿的认知能力和心理特点，并且按年龄或学习程度分为四个级别，根据不同的级别编写了相应的教材。掌握300多个词汇，就能简单描述家庭、学校、朋友、自己、体育运动和业余活动等主题，涉及年龄、外貌、颜色等概念，这就是剑桥少儿英语的一级水平。达到二级要求的孩子可掌握600个词汇，具体描述的主题和概念扩展到天气、健康、环境、动作、职责等。学完三级的孩子已经灵活应用0多个词汇讲述自己生活中的人和事，词汇量可达到规定的初中毕业要求。

    剑桥少儿英语摆脱枯燥的教学模式，采用当今流行的交际教学法，设计与学习了生活有关的易懂、易掌握的对话。以任务驱动的方式展开教学，使学生能充分发挥自己学习的潜能，减少学习的心理负担和压力。它的配套教材寓教于乐，形式活泼，内容新颖，色彩鲜明。每级教材既有说说唱唱、歌曲，又有拼图、游戏和字迷。剑桥少儿英语强调听说能力的培养和语言的实用功能，力求在贴近生活的环境中学习语言。

    剑桥少儿英语是孩子英语学习的一块牢固的奠基石，有益于今后系统的学习考试。在剑桥少儿英语引入国内时，把剑桥大学考试委员会原定的7—12岁年龄段放宽至6—12岁，甚至于小于6岁或大于12岁的有条件的孩子也可参加学习和考试；把三级考试的规定学时（一级小时、二级175小时、三级250小时）改为无论具备什么英语基础的学生，不管通过多少小时的学习，只要完成了相应级别教材的学习，即可参加相应级别的考试。同时，为适应我国基础教育从“应试教育”向“素质教育”的转变要求，还把剑桥少儿英语原有的“测平系统”改造为现行的“学习系统”，并配套了相应的培训版教材及培训管理体制，使其更适应我国国情。整个教学活动充分体现“活泼、简单、有趣、连续”的特色。

    第三、以“第二课堂”为基地。剑桥少儿英语将“课堂”和“第二课堂”有机结合，把前者所教内容，通过少儿喜闻乐见的形式贯穿在教学内容之中，以巩固、补充的促进“课堂”的教育。剑桥少儿英语面向社会，自愿报名，目的是让学有余力的孩子们利用课余时间，在简单活泼的气氛中愉快地学习英语和使用英语，充分挖掘利用教育资源，充分发挥“第二课堂”的作用。

    第四、以培训为核心。剑桥少儿英语以“建构主义学习理论为指导，以创造情境、协作学习、自主学习、任务驱动、效果评价为方式，激发少儿学习和使用英语的兴趣，并为他们进一步学习打下良好的基础。从培养少年儿童的英语基础语言能力入手，培训学生语言思维能力，建立起英语学习的自信心与荣誉感。此外还针对教师及口语考官进行上岗前培训和考核，支持教师和考官的素质。

    第五、以考试促学习。剑桥少儿英语考试“只记成功，不记失败”，目的是便于随时掌握学习的进度和效果，调动学习热情和兴趣，增加荣誉感和成就感。它的考试是检测学生学习效果的一种手段，是对学生听、说、读、写4项技能的评估。所设计的考试科学规范，形式活泼，方法新颖。凡是参加考试的学生都能获得由中英中心与剑桥大学考试委员会联合签发的写实性证书，以听、说、读、写4部分成绩报告形式出现，着重表明对孩子学习过程的肯定性评价。

    第六、以质量为根本。剑桥少儿英语强调素质教育，重在培训，各认证的培训点的教师、各考点的口语考官除应具备中英中心所要求的学历及教学经验或考试经验外，还要经过上岗前培训，考核合格后方可持证上岗。加强教学质量的定位管理也是该项目推广中的重要环节。近几年来剑桥少儿英语不断提高教学质量，树立了自己的形象。

    第七、以素质教育为宗旨。引进剑桥少儿英语的目的在于落实党在全教会上所倡导的素质教育和创新教育的要求，使教育事业适应未来需要的精神，在培养少儿英语语言能力和利用英语进行思维能力的同时，突出知识的自我拓展能力、知识的检索能力，以及创新能力的培养，发现和发挥学员的个性、积很性、主动性、创造性，以适应21世纪信息化社会的需要。

通过以上描述，相信你会意识到剑桥少儿英语有着出众科学的教育思想，生动活泼的教材，新颖有趣的教学方法和严格的培训和考核，是一个真正做到了寓教于乐的英语学习乐园，让孩子体会到英语是生动、活泼、可爱的交流工具，是打开走向各省市之门的金钥匙。在师生共同参与创造的简单氛围中，教师和孩子一起从中享受到乐趣。在剑桥少儿英语课堂学习英语没有心理障碍，可以充分的表现自己，展现个性，如同说中文一样自觉说英语，即便说得并不流利，也能让孩子树立起说英语的自信心。剑桥少儿英语的学生学完全部课程，可顺利进入成人英语教学系统，学习更加社会化、抽象化的词汇和概念。

为了进一步支持“剑桥少儿英语”的教学质量，考试中心中英教育测量学术交流中心组编了新版《剑桥少儿英语》教材，该教材专为我国6---12岁年龄段的少年儿童学习英语而设计。国内相关顾问经过评审后一致认为，本教材不仅完全符合剑桥少儿英语大纲的教学要求，在内容和形式上反映了少儿的认识能力和心理特征，突出了“活泼、简单、有趣、连续”的特色，内容贴近“剑桥少儿英语”的培养目标，教学方式灵活，符合儿童的心理特点，整个教学过程能激发儿童学习英语的兴趣，为他们今后继续提高打下坚实的基础。

目前，我国有3亿多学习英语的适龄青少儿，6亿多望子成龙的父母，上千亿的市场潜在规模。通过亿万学生的循环持续需求，重复消费而形成的流动**必将给投资者带来巨大利益。目前青少儿英语培训市场更胜一筹广阔，这必将使 “大品牌、好教法、低成本”的进入者有着不可估量的发展空间。
我国学习英语的适龄少儿约3亿人。其中，据2005年底统计：幼儿园学生584.11万人；小学生11246.23万人；初中生6527.51万人；民办小学生328.32万人；民办初中生315.68万人。如果我们以2亿少年儿童为基数，以500万人口的省会级城市为例，少年儿童将占10%。假设参加英语学习的学生为少年儿童总数的10%，以每个学生年支出学习英语费用0RMB计算，那么该城市少年儿童外语学习年投入的费用则为：500万人×10%×10%×0元=5000万元。如此可见数字之可观，投资很有前景。
只有具备准确的投资眼光，才能获得的投资**。环球博雅少儿国内外英语给投资商带来的将不仅仅是对当地重量级少儿英语培训市场的垄断性地位，而且将为投资者进一步开拓相关产业，与我们一起推动教育产业的不断升级提供强劲动力！