MOMAKI商机项目

                MOMAKIDS国内外双语幼儿园·项目介绍摩码教育投资（北京）有限公司(以下简称“教育”)成立于2010年，是资产全资子公司，一直服务于集团上市品牌“当代置业”各国内外精心打造楼盘，是一个集各类教育、教育研究和教育服务为一体的教育集团公司，是一家追求教学创新与高质量教育服务，并汇聚教育综合化、国内外化与精心打造化为一体的品牌机构。目前教育有MOMAKIDS直营幼儿园，MOREKIDS加盟站，家园共育移动互联网产品“52KIDS”手机APP三大业务板块。教育MOMAKIDS国内外双语幼儿园是碳平衡国内外幼儿园。我们将“低碳生活”理念在以下方面发挥到：每名孩子均享10平方米的绿色空间；园所内空气质量达到国内外标准；在现有低碳建筑的基础上结合健康环保的内部装修；亚洲的地源热泵系统提供采暖制冷，充分利用可再生能源；集中采用循环可再生物料；大规模绿化幼儿园外墙和屋顶；整个幼儿园均安装节能灯的照明系统；使用环保碳中和的清洁产品低碳理念的启蒙教育；低碳学习方式，设置低碳教学内容、教育课程；低碳饮食习惯，绿色、健康、自然；低碳的生活方式，运动、户外、阳光、团结；低碳的生活环境，建筑，家居，教具，玩具；低碳评选活动：认可、鼓励富有想象力的低碳创意；与国内外专职机构合作，计算幼儿园的碳排放和每位小朋友的碳排放，并通过碳平衡机制设立专项“幼儿园碳平衡”推动“碳平衡”在幼教领域的发展。MOMAKIDS国内外双语幼儿园·愿景宣言教育幼儿园致力于为儿童提供低碳、环保、安全、健康的生活环境；创造国内外、多元的学习氛围；引导儿童理解和尊重不同的文化和观点；培养儿童成为积很进取、乐观自信，具有探究精神、同理心、国内外视野和全面发展的人，为其终身学习奠定基础。MOMAKIDS国内外双语幼儿园·教学特色国内外幼儿园的多元建构式统合教育，以浸入式学科教学为主导，培养孩子自学，自我探究的学习能力。在幼儿体验趣味的互动游戏，感受真实的场景模拟，参与丰富的动手操作的同时，强化幼儿的自信心、情绪管理、挫折抵抗力、独立性、责任感、自律、社会交往能力、解决问题的能力及演讲演示能力。三种课程内容：基础课程、核心课程、特色课程1、以《快乐与发展》五大领域为主的基础课程    五大领域的课程设置全面、合理，使幼儿在生活能力、学习思维、品格气质、行为习惯等方面得到充分的潜能开发，使幼儿爱学习、会表达、善思考、爱探索，身心得到全面的发展！    当代MOMΛ KIDS让幼儿能愉快地去观察、探索和发现国内外。教育幼儿学会思考和在思考中学习。然而，幼儿的思考能力不是与生俱来的，但语言和思想的联系又是紧密相连的，在培养幼儿的思考能力时，重要的是发展幼儿的语言能力。因此，当代MOMΛ KIDS的课程设置把语言技能作为坚固的基础。    幼儿各方面的发展都应得到认可和重视。由于不同的幼儿有不同的爱好和能力，因此教师应为不同的幼儿提供不同的学习方式。2、以《英国儿童早期教育基础课程》七大领域为蓝本，自主研发的核心课程British Early Years Foundation Stage (EYFS) Curriculum.英国政府门及早教业内专职人士将孩子少到5岁的孩子成长阶段定义为英国儿童早期教育基础阶段，并认为这是至关重要的学习阶段。这个阶段, 孩子学习的成果将会为其继续学习与学业成功做好铺垫。该课程体系倡导，孩子自降生到5岁，早年经历应是快乐积很，安全且令人兴奋的，并充满乐趣，有助于其成长及学业深造。EYFS为幼儿早期教育设定合理化标准。我园严格执行上述标准，教师们研发并教授个性化的课程，提供幼儿成长关怀与照顾。这些有益于促进孩子成长，使他们人生起步更加。我们有针对性地关爱每一个孩子，支持教学进度与其年龄相匹配。    我们倡导每个孩子积很面对与认同多样性与差异性，这不仅为了每个孩子不会掉队，不会被视为弱势群体，还让他们从小学到，尊重他人不同的品质，并启蒙他们在成长的同时，为社会做出贡献。我们会潜移默化地教导孩子，如何克服困难，会预先判断潜在问题并制定应对方法，在支持孩子健康安全成长的前提下，给予孩子更多提升与挑战的机会。    我们坚信，所有孩子，无论，文化，地域，母语，家庭背景，有无学习障碍，性别或能力，都应该有机会体验在一个快乐，具有挑战的环境中学习与成长。我们同时认为，家长的参与为整个课程的成功传授奠定了坚实基础。许多幼儿在成长过程中，会接触到不同形式的教学与保育教育。在此类情形下，我们更加重视与家长建立有效的沟通模式，共享幼儿信息，支持幼儿教学的连续性与连贯性。EYFS课程教学体系如下：1．幼儿七大领域的学习与发展 - 指导孩子们学习，游戏与活动，帮助他们学习新的技能与知识。2．评估 - 通过EYFS，实时关注并告知孩子的学习进度。3．孩子在年满5岁时，需要达到的预期标准，这些预期的目标被称为儿童早期教学的目标（ELGs）幼儿教学进展的三个主要领域是：语言与沟通；体能发展；个人、社会和情感发展；这些主要领域，对孩子的健康成长与今后的学习是至关重要的。随着孩子的成长，三个主要领域将帮助他们掌握其他四个特定领域的技能，即：读写能力；数理能力；认知能力；艺术创造表现能力。图示如下：    MOMAKIDS国内外双语幼儿园·特色课程    由我园教研团队自主研发的厨艺，奥尔夫音乐，美术，戏剧，高尔夫等特色课程。除此之外，我们还邀请校外专项专职机构教授瑜伽，乐高，跆拳道等课外课程。    以体能教育为中心的特色课程    体能特色课程由教育教研团队自主研发。课程设计主要以运动为主体，以游戏为方法，以教育为指导，以培养幼儿身心发展的基础能力为目标。并且透过身体运动来提升运动技能，达到身体各部发展及心理机能的成熟﹐从而培养幼儿自我保护的能力，增进幼儿对社会环境的适应力。对于孩子而言，一节成功的体能课就是能让他们在游戏中学习、学习中玩。   MOMAKIDS国内外双语幼儿园·师资力量英文主教教师    来自不同文化背景的以英语为母语的；热衷于早教事业并且认同及提倡教育的教育方法；具有丰富的幼儿教育经验，包括在国内外不同地域及亚洲，尤其在中国地区的授课经历；以简单自然，积很互动的形式，培养孩子们，分享语言学习、文习、音乐欣赏、美术创作、科学知识以及其他学科的热爱；精选不同层次划分的英语系列课程作为语言教学基础，将之融入到课题、活动、文学培养、课外课程以及浸入式教学之中；通过综合这些内容，打造一个能给予每个孩子独立学习，成熟掌握的语言学习环境。中文主教教师充满激情的专注于早期教育事业的专职学者；深切关注幼儿教育发展；持有认证的教师等级证书；参加教学年度培训和教育评估；中文助教教师拥有等级证书；辅助主教老师以及英文教师完成课程教学；富有经验的、有责任心；具有教学创造力；保育员持有保育员资格证；有责任感，有育儿经验；支持幼儿的饮食卫生与健康发育；