长沙学亿乔丹美语英语加盟作为少起点英语培训教材适用于6-12岁的儿童使用。该套教材于2010年通过中国教育学会 “十二五”科研规划课题组的审定,并在各省市多个地区进行实验。乔丹美语共10册教材,分为5个级别,每个学期完成一册教材的学习。乔丹英语加盟的课程采用情景教学模式——以少儿自然生活环境为背景,把语言的学习和生活场景巧妙地结合在一起,营造了语言的使用环境,充分体现了知识与生活的结合;从话题上来看,这10册教材选用了与小学生日常生活紧密联系的话题内容,例如个人、家庭、学校生活、时间、日期、兴趣爱好、个人情感、动植物、节假日活动、购物、饮食、健康、天气、文娱与体育等;从乔丹英语加盟教材安排的语言知识角度来看,教材只涉及现在进行时、一般现在时、一般将来时、一般过去时的相关内容;而在这10册教材中,学生能够接触到的词汇总计达0多个,其中将重点学习600个左右的词汇,符合课程标准的要求。全套英语培训教材特点体现如下: 趣味性 激发学生学习英语的兴趣是小学阶段英语培训的一项重要任务。乔丹美语教材的编排注意了结合儿童的心理、生理和年龄特点,根据儿童好新奇、爱劳动、善模仿、爱说、爱唱、爱跳、爱表演的特点,编写和设计内容生动有趣、图文并茂、生动活泼、形式多样的情景课文与对话。其中情景对话贯穿全套教材,有利于听说活动,寓教于乐,快乐教学。通过对话、游戏、歌曲、小诗、顺口溜、绕口令、谜语、迷宫及简单有趣的寓言故事等形式以及竞赛表演等活动,激发学生的学习兴趣,使学生在获得**英语感性知识的同时,对于继续学习英语仍能持久保持浓厚的兴趣。 故事性 故事是儿童生活的组成部分,根据这一特点,乔丹英语加盟教材采用连环画故事作为每个单元的主要学习内容,故事的主要内容围绕教材小主人公的日常学习、生活展开,与学生生活贴近。同时,故事本身是一个完整的篇章,不仅提供语言输入,还通过插图、情景提供了语言运用的情景、场合,表明说话人的身份、关系、意图与想法,体现了语言的意义和功能(即在什么时候使用),有效避免单纯的句型教学产生的弊端,学生只知道说什么而不知道何时说、对何人说的不良教学结果。 交际性 语言是从日常环境中习得的,学习语言的过程有**的规律,即从别人说话,进而模仿说话逐步到掌握和运用各类词语。乔丹美语遵循语言习得规律及学生的年龄特点,每级教材都是贯穿着一个完整的情景故事。故事中有鲜活的人物形象,贴近学生的生活情节,有效地激发学生学习兴趣和学习动机。为语言习得提供一个身临其境的生活空间。知识点从故事中引出,将离散的句子统一于完整的情景故事中,不但激发了学生的学习兴趣,更促进学生对语义、语音的认知和理解,有利于提高学生综合语言运用能力。
1、投资咨询:投资者以电话、传真、网上留言等方式向总部专业的投资顾问咨询相关合作事项,索取有关资料。 2、实地考察:投资者到总部所在地进行项目考察,并与总部工作人员进行业务交流。 3、资格审核:总部对投资者进行审核。确认投资者的合作资格。 4、签订合同:双方确认考察结果无争议,正式签订合同。 5、缴纳费用:投资者按所选择的投资类型向总部交纳相关的费用。 6、总部培训:总部安排投资者进行技术培训,培训合格后颁发授权铜牌。 7、店面装修:总部为加盟者提供装修指导,与设计指导。 8、开业:总部持续关注加盟者的经营情况,并给予经营指导与帮助。