腾达 打造前景的教育品牌

2012年，“腾达”惊起了教育喊行业内的风波，一连串的推广动作引起了业内的震动。一个品牌如何在业内瞬间崛起？很多家长和加盟商将目光转向了腾达，这其中究竟是何原因？今天为大家揭秘“腾达”如何打造前景的教育品牌！

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2008-02-01，腾达全人教育学院（厦门代表处）通过对教育资源的整合，由业内操盘手操盘，各部门配备华丽的管理团队，以教育为突击手，进军各省市市场，凭借腾达多年的积累，腾达拥有在教学教研、市场拓展、运营管理等方面的优势，拥有无可比拟的良好口碑，腾达品牌将迅速遍及各省市，让更多的人享受好的教育服务。

腾达全人教育学院18年来，一直致力于贯彻 “以全人教育为核心，帮助孩子们建构未来可持续发展的才能”这一教育理念。这是以美国哈佛大学加纳博士的多元智慧论为依据的理论。加纳博士在1983年创先提出的多元智慧 理论，成为近年来，欧美国内外等高明的幼儿教育主流。加纳博士相信每个人都拥有天赋的等八大智能，每个孩子只要在正确、及时的引导下，必能将此八大智能互 相发挥、互相影响，在将来角色中表现更加出色圆满。腾达全人教育学院研发部课程组依据这理念不停的为如何构建孩子智力的结构而奋力研究探讨。近年来课程组参加了各项研讨会如哈佛大学为亚太区所举办的智慧塑造师课程并取得了智慧塑造师资格，同时也参加了国内外多项研讨会如人类认知行为学、潜能开发探究、儿童积很心理学、儿童心理咨询等的研讨会。在与多个导师研究探讨并接受导师的指导后，理解到在儿童的智力发展上，特别要注重对儿童对数学抽象思维能力的培养和智力开发。课程研发部反复分析讨论后，依据多元智慧及孩子的智力结构理论，同时结合了全脑开发的原理和珠心算教学的概念，终于研发出具有多种演示功能的教具和一整套的教学课程(称为才能速算数学)。这多种演示功能教具用于小朋友身上无论在于数数、念数、十进位制和计算方面都非常简便，并且也达致了数与量的吻合，非常直观，一目了然，很适合小朋友用来进行计算的活动，使小朋友们更乐意使用这个教具来学习数学。所以才能速算数学可说在对儿童智力发展上拥有 立杆见效的作用,我们也为教具申请了发明和新型及工业设计。。

同时，为了保护加盟商的利益及品牌的长远发展，对加盟商有以下要求：基本单店投资额100**。腾达有一套完整的选择加盟合作者的要求标准，但是所有的标准是建立在降低风险双方达到共赢的基础上的，我们相信这会为以后的合作打下坚实的基础！

众所周知，教育行业的时地性强，好的选址意味着成功的开始。腾达为每一位加盟商提供专职的选址调查表，形成有数据和事实依据的选址报告，全面考核商圈位置、评价区域环境、指导店面的寻找。加盟中心的培训课程产品由腾达课程品管部根据加盟店所在区域、周边目标人群的特点来进行选择安排，在充分把握城市的消费层次、服务区域学员群体的年龄特征、培训期待，引进合适的课程，支持市场的接受度和人气度。低投入风险，一对一的指导，旺爆的商机！

总之，腾达的发展步伐不会停止，它将继续通过所具备的优势不断扩大，让更多的学生体验到全新的教学服务，持续出众教育行业，打造前景的教育品牌！加盟我们，让加盟商方便的开展自己的事业，**做生意！