加盟德普施国内外教育机构,成就梦想
德普施国内外教育机构是国内专职的教育的专职的少售连锁机构,隶属于【 深圳市德普施科技有限公司】,目前公司一直致力于教育的少售连锁经营。【 深圳市德普施科技有限公司】是具有市场度、商业信誉良好、管理严格的供销一体化公司,并且已经与本行业众多厂家建立战略合作关系。深厚专职的背景,丰富的产品体系,以打工不如创业,抓住机遇,出众市场的经营理念,不断致力于寻求于建立健全、科学的连锁管理服务体系,力争顾客满意率达跳高。
德普施国内外教育机构主要经营英语等产品,每个店的每个产品都能代表企业精神,彰显管理与专职性,同时又传承对客户永续经营的服务理念;能撼动每一位捧在掌心的真诚客户。【 深圳市德普施科技有限公司】凭借着对文具行业无比的热忱,对商品的专职采购,对品牌的行销经营能力,赢得了大批的消费者。
从目前的市场前景来看,教育行业已经形成了巨大的市场,并且每年都在高速递增,其相当能**,公司计划将先后在各省市设立多家加盟连锁店,如果你对我们的项目感兴趣,并且符合适合自由创业的加盟条件的话,选择加盟我们公司吧!
公司地址深圳市德普施科技有限公司
公司简介:
企业简介
备受国内外教育投资商青睐的OPE2教育模式
OP:0-price(*价)、Open(开放)
E2:Education(教育)、Entertaent(娱乐)
1. 产品的选择——有口皆碑的国内外
OPE2所到之处,都会经过详细调研,选用、具竞争力的产品在当地进行 推广合作,OPE2选择产品或教学资源的基本原则是:
a. 产品须是国内外化的品牌;
b. 产品在当地具备很大的影响力;
c. 产品须符合国内外**的教学理念;
d. 产品须具备标准化的教学质素。
在亚洲和大中华地区,OPE2选择《Disney’s Magic English》(迪士尼互动英语)作为教学资源和深圳德普施科技作为合作推广伙伴,皆因其充分体现了上述条件。深圳德普施科技专为OPE2项目提供的新《Disney’s Magic English》(迪士尼互动英语),是目前国内外上的教育娱乐相结合的英语教育产品,它包含了诸如母语教学法、TPR教学、自然拼读法、反复循环法等国内外**的教学理念和理念。德普施OPE2教育模式由此为国内少儿英语培训教学提供了一套完整的解决方案。
2. OPE2运营模式——没钱也能做“金领”校长
OPE2是一个精心打造的教学服务体系,但同时也非常强调市场竞争力。OPE2推出了OP概念,即0-Price和Open。
0-Price:OPE2将欧洲发达的以信用为基础的分期产品购买计划演变为中国大陆及欠发达的以服务为基础的“*价产品”方案,它着重强调高品质的教学培训服务和*价格的高品质产品提供,这与目前中国大陆地区流行的数千元至数万元的教育直销产品,无疑具备不可比拟的优势,市场竞争力不言而喻。
Open:OPE2提倡一个开放的商业合作平台和标准化的教学支持平台,对于OPE2计划的参与者,无论其是作为学生、学生家长,还是培训机构、教师,不分地域,都可无障碍的获得OPE2的全面而周到的标准化支持和服务。 作为一个精心打造培训,OPE2是透过有偿的高质量教学服务和提供的高品质教学资源的组合来体现市场竞争力。将昂贵的教材提供提供给合作培训机构,由他们提供给受训学生,在参考中国大陆家庭用于少儿教育基本消费状况的情形下给出合理的低学费收费标准,各区域培训机构可以根据所处区域的具体情况适量提高实收学费标准。同时不限制各培训机构的在培学生数量。
3. 国内外化服务无微不至
对于OPE2计划的参与者,OPE2提供的支持与服务体现在教学和业务两方面的。
a.教学支持:OPE2集多年在国内外各地的英语教学经验,根据认知科学原理,总结出了一套无差异性的标准化的教学服务体系,所有OPE2的教师,经过我们的短时间培训后,借助于丰富完善的多媒体教学教辅资源以及网络、无线通讯手段,都能为学生提供符合标准的教学,达到要求的教学和学习效果,尽量减少地区和教师个性化差异给学员带来的不均衡影响。各地加入该体系的服务商不需要担心师资的问题,简单解决教学组织的难题。
b.业务指导:对于OPE2计划的参与者,我们会提供完善的营运手册,指导其加盟合作及运营实施步骤。定期提供市场监测和渠道报告,使加盟商具备更多的市场开拓能力,支持良好的运营机制。
OPE2“四化”理念:
.产品国内外化:产品选择国内外化。德普施OPE2所到之处,都会经过详细调研,选用、具竞争力的国内外产品在当地进行推广合作。更符合经营者、加盟商、客户等多方利益。
.办学品牌化:国内外教育服务机构的教材,构成强大的品牌支撑力量,全面支持加盟商运作。
教学标准化:OPE2模式提供一套无差异性的标准化的教学服务体系提供给加盟商,经过培训的教师能够按照标准的教学程序和课堂设计展开教学活动,避免地区和教师个性化差异给学员带来的教学效果偏差。
.支持多元化:OPE2模式提供的将是一套多元化的服务支持模式,从品牌、策略、业务、教学、网络、活动等多方面形成立体全方位支持、指导平台。
Disney’s Magic English An Excellent Member of Disney
《Disney’s Magic English》是迪士尼公司专门针对非英语开发的一套少儿英语教材,目前已成为迪士尼的少儿英语教育品牌。该教材调动了迪士尼生动有趣的卡通形象和适合少儿的引人入胜的精彩故事,把英语教学中的视、听、说、唱紧密结合,循序渐进的培养孩子的英语感知和运用的能力。在整个教学体系中,充分发挥多媒体优势,采用了**科学的教学理念和方法,如母语教学法、肢体语言教学法、自然拼音法、互动教学法、歌谣和韵律教学法等,是一套深受国内外广大用户及国内外英语教育导师的英语教育系统。
在2003年各省市少儿英语大赛中,前10名获奖的孩子有8人是采用了《Disney’s Magic English》学习英语的。同时,《Disney’s Magic English》也被863重点项目:攀登英语计划选用为实验教材,由北京师范大学在北京和安徽很过200所小学进行试验,受训学生很过4万人。
鉴于《Disney’s Magic English》在中国卓越的影响力和用户基础,德普施国内外(教育)机构连同深圳德普施科技率先引进了国内外同步发行的该系列的全新互动升级版——迪士尼互动英语DVD。这一新的系列在原神奇英语的基础上,新增了75%的互动内容,全方位提升了产品在单词、语汇、句型、听力训练等方面的内容含量,使得语言训练更全面、专职,趣味性和互动性都得到了前所未有的提高。
作为一套完善的少儿英语教育系统,《Disney’s Magic English》(迪士尼互动英语)提供的是一整套英语学习的解决方案。不仅在DVD互动光盘上开辟了“SHOWTIME”、“SONGS”、“PLAYTIME”、“WORD PLAY”四个分别针对影像学习、儿歌、单词游戏、综合训练的功能模块,而且还有源源不断的教学辅助材料配合教学需要,包括阅读专项训练、听力专项训练、神奇英语词典、教学挂图、学习卡片等,可以在学习过程中灵活使用,全面提高英语的理解运用能力。
OPE2集多年在国内外各地的英语教学经验,根据新认知科学原理,总结出了一套无差异性的标准化的教学服务体系,所有OPE2的教师,经过德普施(国内外)教学机构的短时间培训后,借助于丰富完善的多媒体教学教辅资源以及网络、无线通讯手段,都能为学生提供符合标准的教学,达到要求的教学和学习效果,尽量减少地区和教师个性化差异给学员带来的不均衡影响。各地加入该体系的服务商不需要担心师资的问题,简单解决教学组织的难题。
为了全面检验学习效果,OPE2模式的教育导师制定了专职的《Disney’s Magic English》考试认证系统,完成阶段性学习的孩子可以参加这样的测试检验自己的学习效果,通过后可以获得相应的英语等级证书。
同时,德普施OPE2模式的专职支持网站WWW.P2P365.COM上也全面提供《Disney’s Magic English》(迪士尼互动英语)的配套网上训练和测试系统,供参与学习的学员通过基于互联网的全新学习方式进行学习。同时利用这一网络平台提供学生、家长、教师、培训机构之间的沟通交流平台,营造全方位的互动空间。
德普施OPE2模式加盟条件与程序
参与OPE2模式的基准条件:
1、 了解培训教育市场,有志于语言培训教育事业;
2、 具有从事教育、培训或办学资格的独立法人;
3、 认同OPE2模式和德普施教育理念,服从德普施总部发展整体战略规划;
4、 培训机构在当地具有影响力,具备总部要求的投资实力和的市场拓展能力;
5、 富有责任心,具备的经营管理经验或成功投资背景;
6、 申请者可为中华人民共和国公民、学校、公司、企业或事业单位;
7、 在当地具有较好的公共关系,并能得到相关机构的支持;
8、 个人加盟要求具有的社会关系或具备开拓市场和教学服务的能力。
具体要求:
1、 在当地有合法的经营手续(推广教材或服务需营业执照、办班招生需办学许可证);
2、 有独立的办公、教学场地和必要的电话、电脑、传真等办公、教学设备;
3、 学校有固定的教学场地,建议教学面积不少于200平米;
4、 教室要有中等以上的装修,并参照总部整体的环境VI系统设计;
5、 培训教室须具备视听播放设备、电脑、能够连接互联网。并须配备德普施**的专门设计教学设备;
6、 教学场地须符合当地教育主管部门规定的安全、卫生等条件;
7、 1名专职教师可负责2-3个班的日常教学。德普施建议培训机构有4名以上教师,其中至少2名专职教师为英语专职本科毕业以上,其余为老师必须为英语专职毕业,发音标准,所有加盟学校的老师必须要经过德普施公司的整体培训和考核;
8、 培训机构了解目前推行的OPE2模式主要针对课余培训,要求采用小班制(不多于20人)组织教学。
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